Legislação, contextualização e conceito das AH/SD e do TEA. Critérios diagnósticos e instrumentos de rastreio. Escolarização de estudantes com TEA. Modelos de intervenção – TEACCH, ABA, PECS. Avaliação pedagógica de estudantes com AH/SD. Escolarização de estudantes com AH/SD. Elaboração do plano de ensino individualizado. Atendimento educacional especializado.